金門國家公園管理處於103年取得環保署環境教育設施場所認證，成為金門地區第一個通過環境教育設施場所認證的單位。金門國家公園管理處謝偉松處長表示，該處秉持環教教育法的立法精神，繼續推動環境教育，讓更多國民藉由環境教育課程，培養環境意識，共同珍惜珍貴的環境資源。

金門雖位處離島，但環境資源豐富，尤其是特殊的戰役資源與極具特色的閩南文化，這些都是國家重要的文化遺產，為推動環境教育課程，金門國家公園管理處針對國小中、高年級學童，規劃獨具特色的4套「環境教育」戶外教學課程，配合融入每年邀請金門19所小學參加「小學生認識國家公園」活動，104年活動於3月進行，其中包含如「落番的故事」環境教育課程，是利用水頭聚落中之金水學校展示館、得月樓展示館、僑鄉文化展示館，分別介紹閩粵地區僑鄉文化形成的背景、金門人如何出洋發展、在僑居地奮鬥的情形、及回饋鄉里的過程，讓學生明白先人如何在困苦的條件中，改善環境，並留下珍貴的文化資產；「尋找風獅爺」環境教育課程，則利用瓊林聚落擁有豐富的人文史蹟，進行探討人與環境的關係，透過跨領域的學習，將風獅爺的歷史，與在地季節風向結合，讓國小四年級的學生了解生活週遭常見的文化地景所代表的意義；「新兵日記」環境教育課程，以利用「八二三戰史館」及「瓊林民防館」，來介紹影響金門甚鉅的八二三砲戰，和戰地政務時期之民防組織的歷史演變，並以瓊林民防坑道引導學生體驗戰地生活之艱辛。「綠意中山林」環境教育課程，則利用真實情境之體驗，帶領學生在金門的中山林中，運用感官學習；除了視覺之外，加上聽覺與觸覺的方式，讓學生從各方面去認識身邊的環境。

該處上半年度將辦理18梯次之活動，目前已辦理8梯次，其中對於「落番的故事」有學生表示：今天的活動讓我們學到許多知識，也知道落番是什麼意思，讓我了解當時的居民為了改善家庭生活到這麼遠的地方工作，我以後要好好維護這些以前人留下來的古蹟。

金門國家公園管理處指出，希望透過各項環境教育課程之設計，與解說志工的帶領下，讓學童清楚認識國家公園成立目的、資源特色，以及金門珍貴的人文、戰役與自然資源，從而啟發學童的環境意識與認知，為環境保育工作紮根。